Estimadas familias y apoderados de 4° año Básico 2025:
Junto con saludar cordialmente, me dirijo a ustedes para compartir los resultados obtenidos por sus hijos e hijas en la
evaluación SIMCE aplicada durante el año 2025, en las asignaturas de Lectura y Matemática, así como una breve
interpretación pedagógica que nos permita comprender su significado y orientar las acciones de mejora.
Resultados por asignatura
| Prueba | Puntaje |
|---|---|
| Lectura | 287 puntos |
| Matemáticas | 269 puntos |
De acuerdo con el análisis realizado, el curso se ubica en un nivel de aprendizaje Elemental. Esto significa que los estudiantes
han logrado algunos de los aprendizajes esperados para su nivel, sin embargo, aún requieren fortalecer y consolidar diversos
objetivos de aprendizaje fundamentales, especialmente en el área de Matemática.
Desde una mirada pedagógica, este resultado nos permite identificar con mayor claridad qué habilidades y contenidos
requieren ser reforzados, lo que constituye una valiosa información para orientar nuestro trabajo educativo. En consecuencia,
el establecimiento se encuentra diseñando e implementando un plan de fortalecimiento de los aprendizajes, el cual
considerará acciones específicas en Lectura y Matemática, con estrategias de apoyo, acompañamiento pedagógico y
seguimiento al progreso de los estudiantes.
Es importante señalar que la evaluación SIMCE no solo mide resultados académicos, sino que también recoge información
relevante sobre el desarrollo personal y social de los estudiantes, aspectos fundamentales para una formación integral.
Resultados en los Otros Indicadores de Desarrollo Personal y Social (Escala de 0 a 100 puntos)
| Indicador | Puntaje |
|---|---|
| Autoestima académica y motivación escolar | 84 puntos |
| Clima de convivencia escolar | 78 puntos |
| Participación y formación ciudadana | 87 puntos |
| Hábitos de vida saludable | 57 puntos |
Estos resultados evidencian fortalezas importantes en la autoestima académica, la participación y la formación ciudadana de
nuestros estudiantes, lo cual refleja un ambiente educativo que promueve la confianza, la participación y el sentido de
comunidad.
No obstante, identificamos como desafío institucional fortalecer el indicador de Hábitos de Vida Saludable, el cual requiere
del compromiso conjunto entre familia y colegio. En este ámbito, resulta fundamental fomentar prácticas como la actividad
física regular, la hidratación adecuada, el consumo de colaciones saludables y el respeto de las normas establecidas por el
establecimiento respecto de los alimentos que se comparten en actividades escolares.
Como comunidad educativa, estamos convencidos de que el aprendizaje y el desarrollo integral de nuestros estudiantes es
una tarea compartida. Por ello, agradecemos profundamente el compromiso de las familias y los invitamos a continuar
trabajando juntos para apoyar el proceso educativo de sus hijos e hijas.
Reciban un cordial saludo.
Viviana Quiroga Sandoval
Directora
Colegio Pucón